PZTV6 - Tělesná a pohybová výchova 6

základy pohybových a sportovních her

pro MZS1 - Učitelství pro 1. stupeň ZŠ, 3. semestr

PROBÍHÁ POUZE V ZIMNÍM SEMESTRU

VÝSLEDKY ZÁPOČTOVÉHO TESTU z 8.12. 2016

MAXIMÁLNÍ POČET BODŮ - 20; MINIMUM PRO ZÍSKÁNÍ ZÁPOČTU - 15

 Željazková Andrea - 19, Klabanová Michaela - 19, Havlová Iva - 19, Pavlíková Tereza - 18, Hradecká Denisa - 18, Grodová Lucie - 17,5, Kučerová Aneta - 17,5, Vepřeková Klára - 17, Ryšinová Veronika - 16, Mňuková Dominika - 16, Schneiderová Daniela - 16, Janouchová Dora - 15, Štěpánková Tereza - 15, Oborníková Alžběta - 15, 

Hochmanová Kateřina - 13

Kovalová Kristýna - 20, Kumpoštová Martina - 18,5, Kleprlíková Hana - 17,5, Motyčková Kristýna - 17, Frýbortová Tereza - 17, Hobzová Jana - 16, Nekvindová Veronika - 16, Fulierová Michele - 15,  Proboszová Natálie - 15,

Burešová Jana - 14,5, Hrůšová Kateřina - 14,5, Černá Natálie - 13

ÚVOD DO STUDIA PŘEDMĚTU (ANOTACE)

Výuka je zaměřena na základní dovednosti v pohybových a sportovních hrách, výklad a aplikaci základních pravidel daných her a na rozvoj organizačních a řídících dovedností. Pohybové hry jsou vztahovány k rozvoji jednotlivých motorických schopností a herní činnosti jednotlivce jsou prováděny hravou formou ve vztahu k dané věkové kategorii.

           CÍLE PŘEDMĚTU:

Cílem předmětu je seznámit studenty s obsahem a cílem pohybových a sportovních her 1. stupni základní školy. Prostřednictvím vybraných metodicko-organizačních forem naučit vybrané herní činnosti jednotlivce, osvojit si základní pravidla daných her a rozvinout organizační a řídící dovednosti pro aplikaci drobných pohybových her ve vztahu ke zvoleným výchovně-vzdělávacím cílům.

ZÁPOČTOVÉ POŽADAVKY

1. Aktivní účast ve výuce
2. Pedagogický mikrovýstup - pohybová hra pro rušnou část VJ
3. Motorický test z herních činností jednotlivce
4. Teoretický test. 

OSNOVA PŘEDMĚTU

1. Bezpečnost a pravidla chování ve cvičeních, seznámení se zápočtovými požadavky.

Pohybové a sportovní hry – charakteristika, základní teoretická východiska, dělení, klíčové kompetence, ke kterým lze prostřednictvím pohybových a sportovních her směřovat.

Pohybové hry do rušné části hodiny vhodné pro zahřátí organismu – zásady, zásobník aktivit, jejich obměn a variant.

2. Pohybové schopnosti – definice.

Pohybové hry rozvíjející konkrétní pohybové schopnosti – obratnost a rychlost.

3. Věková specifika a další faktory ovlivňující zařazování pohybových her, základy didaktiky sportovních her

Pohybové hry rozvíjející konkrétní pohybové schopnosti – sílu a vytrvalost.

4. Drobné míčové hry – zásady, obměny, zásobník aktivit.

Pohybové hry do závěrečné části hodiny vhodné pro zklidnění, relaxaci a upevnění sociálních kontaktů mezi žáky – zásady, zásobník aktivit, jejich obměn a variant.

5. Metodicko-organizační formy při nácviku sportovních her, grafické značení, formy vhodné pro 1. stupeň ZŠ

Různé typy vybíjených – pravidla, obměny, rizika, metodické poznámky.

6. Házená – pravidla, didaktika, průpravná cvičení, miniházená.

7. Miniházená – vybrané herní činnosti jednotlivce, stručná pravidla, modifikace hry pro 1. stupeň ZŠ

demonstrace praktických testů.

8. Florbal – pravidla, didaktika, průpravná cvičení.

9. Florbal – vybrané herní činnosti jednotlivce, stručná pravidla, modifikace hry pro 1. stupeň ZŠ

demonstrace praktických testů.

10. Hra – miniházená, florbal.

11. Opakování, trénink zápočtových požadavků.

12. Plnění zápočtových požadavků.

VÝSLEDKY ZÁPOČTOVÉHO TESTU 

MAXIMÁLNÍ POČET BODŮ - 20; MINIMUM PRO ZÍSKÁNÍ ZÁPOČTU - 15

-----------------------------------

Materiály ke stažení:

Základní studijní materiál PZTV6.doc (513,5 kB)

Další témata a otázky ke studiu PZTV6.doc (1386496)

PZTV6 graficke symboly.doc (41 kB)

pravidla HAZENE.pdf (610,6 kB)

pravidla NÁRODNÍ HÁZENÉ.doc (528,5 kB)

pravidla MINIHÁZENÉ.pdf (158,1 kB)

pravidla FLORBALU.pdf (1,4 MB)

RVP_ZV_2016.pdf (1849463)

dovednostní test.jpg (355,5 kB)

Sylabus

TELPOFM6 - Tělesná a pohybová výchova 6